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掌握辨析病句8大敏感点
病句修改是学生备考中的一大难点，掌握辨析病句的8大敏感点，是攻克病句难点的关键。
8大敏感点包括：句中出现了并列的词(短语)，可能会出现分类不当、语序不当、语意不明或搭配不当等语病;句中出现了数量短语，可能会出现语意不明、重复、语序不当、搭配不当等语病;句中出现了关联词，可能会出现搭配不当、成分残缺、语序不当等语病;句中出现了代词，可能会出现指代不明、语意不明等语病。
同时，句中出现了两面性词语，可能会出现照应不周、不合逻辑等语病;句中出现了 “避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等否定性词语，可能会出现表意相反(不合逻辑)等语病;句中出现了长宾语，可能会出现宾语中心语残缺、搭配不当等语病;句中出现了多个谓语动词，可能会出现搭配不当、偷换主语等语病。
作文题，积累丰富的素材很重要
作文是语文高考的压轴题，许多学生文笔不错、语言优美、紧扣了主题，也列举了很多材料，但想突破更高的分数，却又很难。
对于作文想得到更高的分数，有如下几点建议：积累更为丰富的素材。往年学生写高考作文，出镜率最高的人物大体有几个，比如古代的司马迁、李白，现代的张海迪、焦裕禄等。如果还继续沿用以往的模式，与其他人撞车，这样的作文很难得到高分。这就需要大家多涉猎一些书籍，利用课余时间，发挥学生们的共同才智，将好的素材积累起来。
要有文采，这是个老生常谈的问题。对此，建议学生家长帮助学生共同学习。家长碰到好的文章，不妨抄下来，贴在学生床头，将用词贴切、句式灵活、善于运用修辞手法、文句有表现力的文章，经常给孩子读一读。有的学生，可能会写一段漂亮的文字，这也是一个亮点。漂亮文字的段数多了，就是一篇好作文。学生可先从100字左右的文字写起，慢慢积累。通过家长对孩子的督促、学生对作文材料的整理，相信学生都能写得一篇漂亮的作文。
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